Conocimiento Indígena e Infraestructura Ecológica: Regenerando la Selva Amazónica

2013 – 2014

Profesores:

Ignacio Cardona, Carlos Olaizola

Estudiantes:

26 Estudiantes de Arquitectura

Instituciones:

Universidad Simón Bolívar

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Este taller de arquitectura investigó cómo el conocimiento indígena y el diseño podían interactuar en ambientes ecológicamente frágiles. Trabajando con Turi Däjä, un asentamiento indígena cercano al Tepuy Autana en la Amazonía venezolana, los estudiantes examinaron las relaciones entre prácticas tradicionales, agricultura, agua, educación, arquitectura y regeneración de la selva.

En respuesta a la degradación forestal asociada a prácticas agrícolas, los estudiantes diseñaron estructuras biodegradables que combinaban funciones productivas, educativas y ecológicas. Las intervenciones apoyaban el cultivo, recolectaban y redistribuían agua para facilitar la regeneración de la selva y proporcionaban espacios para la educación ambiental de los niños. Concebidas como dispositivos temporales, las estructuras desaparecerían progresivamente a medida que la vegetación las reclamara, explorando la arquitectura como una infraestructura ecológica transitoria informada por el conocimiento indígena, en lugar de una imposición permanente sobre el paisaje.