Maquetas de Sistemas Constructivos | Harvard Graduate School of Design

2017 (Spring)

Institución:

* Harvard Graduate School of Desing

Curso:

* 6123 – Sistemas Constructivos

Personal docente:

* Billie Faircloth

* Ignacio Cardons

Grupo def 59 Estudiantes del Master in Architecture. En esta lámina – Gropius House: Lazovskis, P.; Sherman, A.; Smith, V.; Teng, T.; Young, S. – MIT-Chapel: Panharith, E.; Fei, Z.; Gallegos, C.; Holtsmark, K.; Lee, D.; Wasson,T. – Sert House: Choi, H.; Choi, S.W.; Jung, G.; Respondek, L.; Yoon, E. – Carpenter Center: Cai, Z.; Chang, J.; Huang, I.; Meng, Z.; Xi, S. – Cambridge Public Library: Chen, P.; Kim, M.; Lim, K.; Tang, X.; Zhang, A. – Tozzer Building: Dwifaradewi, S.; Huang, J.; Perone, F.; Yuan, J.; Zhao, S.

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Esta asignación se refiere a la construcción de una muestra de 2′ x 3′  (60 x 90 cms) de un sistema de construcción específico a escala 1:1 de un edificio notable. La muestra se selecciona para que sea intencionalmente didáctica y represente todas las capas del sistema constructivo que se encuentran en el edificio. El proceso educativo promueve los siguientes objetivos de aprendizaje: (1) La organización y ejecución de un plan de fabricación mientras se adquiere el conocimiento tácito de los materiales asociados con un edificio. (2) El uso del razonamiento espacial para fabricar la relación entre los elementos en una escala de resolución adecuada. (3) La obtención de conocimientos sobre las variables en juego en un sistema constructivo.